Foi hoje publicada a lista homologada final dos resultados dos projetos submetidos à 1ª edição do Concurso de Projetos de Investigação do ISEC Lisboa, edição de 2020.
Os quatros projetos (1 projeto de I&DT e 3 projetos Exploratórios) submetidos a Concurso foram todos aprovados pelas Comissões de Avaliação.
Para mais informações consulte a lista final aqui.

 

O Projeto JÁ SEI LER – Leitura em Voz Alta tem um novo Padrinho da Leitura.

Na passada sexta-feira, dia 18 de dezembro, foram entregues a todas as crianças do projeto o livro As Formas, de Luísa Ducla Soares, oferecido pelo novo padrinho, Álvaro Eletrodomésticos, empresa que, como defende, se preocupa em promover o gosto e a importância da leitura, e que aproveitou esta época festiva para presentear as crianças com uma leitura de afetos.

Em nome de todas as crianças, o JÁ SEI LER – Leitura em Voz Alta agradece!

 

 



Foi hoje publicada a lista dos resultados dos projetos submetidos à 1ª edição do Concurso de Projetos de Investigação do ISEC Lisboa, edição de 2020.
Foram submetidos a Concurso 4 projetos, os quais foram todos aprovados pelas Comissões de Avaliação.
Para mais informações consulte os resultados aqui.

Ontem, dia 15 de dezembro, no âmbito do Projeto JÁ SEI LER – Leitura em Voz Alta, foram partilhadas as histórias escritas por todos os alunos envolvidos no projeto, resultado da atividade relativa o mês de novembro, intitulada Leituras em cartas. Todos os alunos, das 8 turmas envolvidas no projeto,  escreveram uma história, que foi enviada por carta em mão, e entregue ontem para leitura por uma outra criança, de uma outra escola. As leituras partilhadas tiveram como grande objetivo a leitura em voz alta partilhada, um dos grandes eixos de atuação do projeto.

Nos dias 10 e 11 de dezembro, a Professora Doutora Sandrina Esteves e a aluna Catrina Cotrim, do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º CEB, participaram no Congresso Internacional Nodos del Conocimiento, enquanto oradoras da comunicação Contributos da leitura em voz alta para a aprendizagem da leitura, inserida no Simpósio “Educação, Pedagogia e docência: Metodologias inovadoras”.

Mais informações poderão ser consultadas aqui CONTRIBUTOS DA LEITURA EM VOZ ALTA PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA – Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2020


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